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miércoles, junio 13, 2012
MSF Mayo 2012
lunes, junio 11, 2012
El Síndrome del Pavo Agradecido
Prestigiosos investigadores de la Prestige University de Pavopeopland- en inglés hasta parece real- que pronto serán reclutados por Alemania a precio de saldo, han demostrado que, aunque consciente y conocedor de su destino, el resignado pavo común sufre periódicas crisis de angustia, insomnio y procesos diarreicos que se van acentuando conforme se aproximan las críticas fechas en las que espera su inevitable y deshonroso sacrificio para provecho y beneficio de orondos comensales que lo devorarán y repelarán sus huesos con absoluta fruición.
Así mismo, en un estudio hecho público esta madrugada, tras las ruedas de prensa ofrecidas por una de las máximas autoridades patibularias y , posteriormente, por el Verdugo Shupremo, ha quedado constatado que, si llegadas las fechas en las que espera su ejecución, esta se suspendiera o aplazara, es tal la sensación de agradecimiento y devoción que el exhausto animal puede llegar a sentir hacia sus propios verdugos que dejan de importarle las explicaciones, las causas o las condiciones en las que ese aplazamiento o rescate ha tenido lugar. En su crispada mente, sus antropófagos ejecutores adquieren un aura de credibilidad que aumenta los niveles de oxitocina en sangre, proporcionando una sensación de paz y optimismo momentáneo y obstruyendo las áreas cerebrales responsables del análisis, la crítica y el raciocinio. A este estado transitorio y dependiente se le denomina Síndrome del Pavo Agradecido.
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| Pavos españoles con destino a Alemania por cortesía del Gobierno y la Banca española |
Olvida el pavo que son esos verdugos los responsables únicos de su cautiverio y sus padecimientos y que, posiblemente, el aplazamiento no sea más que una moratoria del tiempo necesario para desplumarlo lentamente, en frío y sin dilatar los poros con vaho calentito. Quizá las condiciones de dicho aplazamiento o rescate le harán añorar aquellas tiernas fechas en las que todo pudo haber terminado.
domingo, junio 03, 2012
Yo también estudié en la Pública.
Yo también estudié en la Pública
y estoy orgulloso de ello…, algo que ya no podrán decir mis hijos y, si este
gobierno continúa con su holocausto de lo Público, tampoco mis nietos.
Los
miembros de esta Casta Política que intenta someternos y que se ha reproducido exponencialmente durante estos casi 40 años de simulacro de democracia en el
que vivimos inmersos, extendiéndose peligrosamente como una plaga de langosta
que asola lo que encuentra a su paso, han sido capaces de llegar a acuerdos
para blindar su posición económica presente y futura; han logrado consensuar
mecanismos legales que les aseguren la más absoluta impunidad ante la comisión
de descaradas irregularidades políticas y presuntos delitos; olvidando
diferencias que parecían insalvables, han alcanzado pactos obscenos para robar
el legítimo gobierno de un ayuntamiento o comunidad autónoma al partido elegido
mayoritariamente por los votantes; incluso se han alineado sin discusión para
ultrajar la que anteayer defendían como la “Norma Suprema”, la Constitución, a
fin de avocarnos a la anorexia presupuestaria más exacerbada; pero se han mostrado
incompetentes, irracionales, ineptos y cerriles para llegar a un compromiso
unánime sobre el Modelo Educativo común para el óptimo desarrollo intelectual y
personal de nuestros hijos, de nuestros jóvenes, de nuestro futuro como
sociedad.
Unos
por miedo a la Libertad y otros porque cuando la tienen no saben cómo
administrarla, los sucesivos sistemas educativos de estos últimos 30 años han
constituido una concatenación interminable de experimentos pedagógicos fallidos
en los que nuestros chavales han sido las cobayas de laboratorio para el
trabajo de campo sin tener en cuenta la irreversibilidad del procedimiento en
cada uno de ellos. Las Escuelas deben TENER laboratorios, no SER laboratorios.
La artificiosa incompatibilidad
de la memoria con la experimentación en el proceso cognitivo, la interesada
guerra de las lenguas oficiales, las mentiras de y sobre los nacionalismos, las
falsedades históricas que han sido montadas y desmontadas hasta acabar
resultando dogmas de fe en lugar de hechos contrastados dignos de profundo
conocimiento han acabado impregnando arriesgados planes docentes elaborados por
especialistas en la materia, algunos de ellos pedagogos de salón, y que han
sido prontamente saboteados con precisas amputaciones de los medios materiales
y humanos necesarios para su desarrollo; leyes que eran modificadas por reales
decretos que a su vez eran alterados a través de instrucciones u órdenes
internas en las delegaciones; planes de estudios y asignaturas que aparecen y
desaparecen, utilizadas como armas arrojadizas desde las ballesteras de las
consejerías… Más que carreras universitarias, nuestros jóvenes cursan carreras
de obstáculos con metas inciertas mientras los responsables políticos hincan
sus hocicos en los mil y un informes que nos ponen a la cola de Europa en nivel
educativo sin encontrar la explicación, cuando es clara y patente: los que no
alcanzan el nivel intelectual preciso para la función que les hemos encomendado
son ellos. Y no hace falta ningún informe estadístico de gran repercusión para
constatarlo.
Por eso es de ellos de los que
hay que defender la Educación Pública, que es nuestra, de todos. Defenderla
antes, ahora y siempre- con más fuerza ahora porque los embates directos que
este gobierno está arrojando contra sus cimientos hacen tambalear los escasos
pilares que tanto tiempo y esfuerzo ha costado consolidar en estos 30 años-. Y no
una Educación Pública “ per se”, sino un Proyecto educativo común, real,
debatido y consensuado por todos los participantes en el ámbito educacional
para que sea sólido, estable y con proyección futura, blindado ante
intervencionismos coyunturales políticos o partidistas e interesados,
perfectamente estructurado e interconectado en todos sus niveles -algo de lo
que adolece actualmente- para facilitar la progresiva consecución de los
objetivos educativos propuestos, objetivos que han de ser tangibles, concretos
y, sobre todo, prácticos. Y todo ello con el indiscutible carácter de gratuidad
que garantice el acceso al conocimiento y a la formación sin discriminación
alguna.
Ese es el germen del Proyecto de Común, Progresivo y Gratuito de Educación Pública que hay que defender para que las próximas generaciones
también puedan sentirse orgullosas de haber estudiado en ella… y de nosotros
por haberlo defendido. Javier Aldeguer
Junio 2012
sábado, junio 02, 2012
Activos y Tóxicos
Sin
acritud. Sin ensañamiento. En un alarde de autocontrol y pura racionalidad;
como sujeto físico que es obligado, bajo seria amenaza punitiva, a cumplir con
sus obligaciones fiscales en territorio español, como ciudadano de este estado
que soy, y al que están sometiendo a continuas rebajas de salario a la par que
aumentan la presión fiscal con periódicas e injustificadas subidas de impuestos
directos e indirectos; al que le están mermando la capacidad adquisitiva hasta
umbrales inesperados y que aún debe agradecer y pedir perdón por encontrarse en
una situación económica estable para los tiempos que corren; al que le están amputando hasta la más pequeña
posibilidad de prever y controlar su futuro, porque ya no le pertenece- me lo
ha usurpado la jodida clase política de este país en connivencia con la clase
empresarial y financiera- por no hablar del de varias generaciones de jóvenes,
por supuesto siempre de clase obrera, que ha sido sacrificado para mayor gloria
económica de ustedes y los suyos bajo el pretexto de la sacrosanta estabilidad europea
y otras pamplinas- y si no al tiempo-; para un sujeto como yo, cuya capacidad
de resignación y sacrificio, que no de sumisión, es superada por la habilidad
que tienen ustedes para echar más sal y limón en las sangrantes heridas de cada
viernes tras su Consejo de Carniceros, la única alternativa moral y
políticamente válida - además de la económica que esa me la cargarán a mí como
siempre- después del Bankiazo que nos
han asestado a todos los españoles, no es acometer la Reforma del Sistema
Financiero por la vía de urgencia con la creación de un “Banco Malo” al que
derivar todos los Activos Tóxicos del sector. No. No existen Activos Tóxicos sino
Gestores Tóxicos muy Activos y Políticos Tóxicos en Activo a los que hay que
aislar inmediatamente para erradicar la contaminación, por lo tanto la solución
no es un “Banco Malo”, sino una Cárcel Mala, malísima, en la que internar y
mantener inhabilitados a todos los que han precipitado al sistema a esta calamitosa
situación en una Campaña Urgente de Depuración de Responsabilidades en el
Sector Financiero con el consiguiente resarcimiento económico a las arcas
públicas de todo el capital que han sustraído con sus falsos cierres contables
y demás deleznables artimañas.
Cualquier
otro conjunto de medidas que no vaya encabezado por la anteriormente expuesta
con absoluta prioridad carecerá de credibilidad y estará condenado al más absoluto
de los fracasos ya que las posteriores inyecciones de capital que se destinen al
saneamiento del sector bancario seguirán mal administradas por los mismos gualtrapas
avariciosos que lo han hecho hasta ahora pero en distintos puestos de control.
De hecho, el dimitido millonario Rodrigo Rato continua presidiendo el Consejo
de Administración de Caja Madrid, una de las entidades integrantes de Bankia a
la que vamos a subvencionar todos los españoles con veintimuchosmiles millones
de euros y barra libre en caso de cese por incompetente reincidente. ¿Alguien
da más?
Ustedes
tienen los nombres. Tienen las cifras y los informes. Tienen los jueces y los
juzgados. ¿A qué están esperando?
Javier Aldeguer
Junio 2012
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